Un juge fédéral rejette la poursuite des parents affirmant que l’école encourageait les enfants à s’identifier comme étant de sexe opposé

Un juge fédéral a rejeté une action en justice intentée par deux parents du Massachusetts contre des responsables d’écoles publiques qui auraient encouragé leurs enfants à s’identifier comme étant du sexe opposé sans leur consentement.

Bien que le juge de district américain Mark Mastroianni ait critiqué la politique du district scolaire de Ludlow, il a conclu que le procès des parents ne répondait pas à la norme juridique de « choque-la-conscience », un test pour déterminer si une situation est si injuste que la le tribunal doit intervenir.

Cependant, Mastroianni a également qualifié la politique du district scolaire pour les élèves s’identifiant comme du sexe opposé d’« imparfaite » et de « défectueuse » dans sa décision du 14 décembre.

Dans sa décision, le juge a déclaré que le tribunal était « inquiet » quant à la politique et aux actions de l’école en matière de genre, mais il ne peut pas conclure que la rétention d’informations sur les enfants du plaignant respecte la norme choquante pour la conscience. La raison, a écrit Mastroianni, est due aux « difficultés que présente cette question et aux intérêts concurrents impliqués ».

Mastroianni a noté que la loi du Massachusetts « reconnaît l’identité de genre comme une caractéristique personnelle méritant d’être protégée contre la discrimination » et ne « prévoit pas d’exceptions pour permettre aux parents d’annuler la décision d’une école de soutenir les élèves qui s’identifient comme transgenres ou non conformes au genre ». €

« S’adresser à une personne en utilisant son nom et ses pronoms préférés accorde simplement à la personne le niveau de respect de base attendu dans une société civile en général, et, plus spécifiquement, dans les écoles publiques du Massachusetts où la discrimination fondée sur l’identité de genre n’est pas autorisée », le juge a statué.

Le juge a également déclaré que les parents avaient fourni des « faits insuffisants » et que le tribunal n’a pas pu conclure que la conduite de l’école « constituait un traitement de santé mentale ». Il a en outre noté que l’immunité qualifiée des responsables de l’école empêcherait la poursuite des parents de se poursuivre de toute façon, car leurs positions en tant que fonctionnaires du gouvernement les protègent de toute responsabilité.

Cependant, Mastroianni a trouvé « déconcertant » que l’école institue une politique « obligeant le personnel de l’école à cacher activement aux parents des informations sur quelque chose d’important concernant leur enfant ».

« Les élèves et les parents seraient presque certainement mieux servis par une politique plus réfléchie qui facilitait une divulgation favorable et sûre par l’élève, avec un soutien et une éducation disponibles pour les élèves et les parents, au besoin et lorsqu’ils sont acceptés », a écrit le juge.

Le surintendant des écoles publiques de Ludlow, Frank Tiano, n’a pas immédiatement répondu à la demande de commentaires du Christian Post.

Comme le Christian Post l’a précédemment rapporté, Stephen Foote et Marissa Silvestri ont été rejoints par un autre groupe de parents le 12 avril pour déposer une plainte devant le tribunal de district fédéral du Massachusetts. Foote et Silvestri affirment que l’école de leurs enfants était des élèves « en transition » à l’insu de leurs parents. Les parents ont déclaré dans le procès qu’ils avaient pris connaissance du problème en décembre 2020 après que l’enseignant de leur fille leur ait montré un e-mail dans lequel la fillette de 11 ans s’appelait « genderqueer ».

Le procès décrit également un bibliothécaire scolaire donnant aux élèves un devoir en septembre 2019 qui demandait aux enfants de créer des vidéos de leurs pronoms de genre préférés. L’école n’aurait pas informé les parents à l’avance de la mission et leurs enfants y auraient participé.

Selon la plainte, les parents ont demandé à l’école de s’abstenir de discuter du sujet de l’identité de genre avec leur fils et leur fille, et de leur permettre de « diriger les soins de santé mentale de leurs enfants ».

Les parents ont cité leurs croyances religieuses selon lesquelles « les êtres humains sont créés homme ou femme et que l’ordre créé naturel concernant la sexualité humaine ne peut être modifié indépendamment des sentiments, croyances ou malaises individuels avec son identité et sa réalité biologique ».

Foote et Silvestri ont accusé l’école d’avoir ignoré leur demande, affirmant que leur fille « a changé son nom préféré au moins deux fois depuis décembre 2020 », et l’école a continué à s’adresser à elle par « quelle que soit l’itération de son nom qu’elle a indiquée qu’elle préfère ». UNE

Le procès décrit également comment le fils du couple a commencé à s’identifier comme transgenre et a demandé aux autres de l’appeler par un nom féminin, ce que les parents pensent que l’école a encouragé et aidé à leur cacher.