Plusieurs États rejettent les exigences fédérales de Dei comme des délais de délai

Alors que la date limite du 24 avril approche pour que les États affirment le respect des politiques de l'administration Trump restreignant la diversité, l'équité et les pratiques d'inclusion dans les écoles ou risquent de perdre des fonds d'éducation fédérale, plusieurs États disent qu'ils ne se conformeront pas aux demandes fédérales, tandis que d'autres ont l'intention de répondre aux exigences.

Au moins 11 États avec des gouverneurs démocrates, dont New York, le Colorado, Washington, le Minnesota, l'Oregon et le Wisconsin, ont ouvertement refusé de se conformer aux demandes de l'administration pour les districts scolaires de certifier qu'ils ne violent pas la loi sur les droits civils du titre VI grâce à la mise en œuvre des politiques DEI.

Dans une lettre rejetant la directive, le commissaire adjoint des affaires juridiques de New York, Daniel Morton-Bentley, a déclaré que le Département de l'éducation de l'État n'était pas au courant d'une autorité légale que le gouvernement fédéral doit exiger que les États éliminent les programmes de DEI ou retirent les fonds fédéraux si les États refusent de se conformer, selon le Washington Post.

Morton-Bentley a déclaré que New York a déjà certifié le respect du titre VI de la loi sur les droits civils, ce qui rend la certification supplémentaire inutile.

La commissaire à l'éducation du Colorado, Susana Cordova, a également confirmé que l'État ne se conformerait pas, notant que le système éducatif du Colorado adhère déjà aux normes du titre VI et que la dernière demande fédérale diffère des assurances précédentes signées par les districts, a rapporté Fox 31.

Dans l'État de Washington, le chef de l'éducation Chris Reykdal a décrit la demande de certification fédérale comme manquant d'autorité et de clarté, l'appelant dans un communiqué la semaine dernière « un assaut contre l'autonomie des États et des districts scolaires locaux ».

Les responsables de Washington ont demandé des éclaircissements sur les mesures d'application potentielles et l'autorité légale qui sous-tendent la directive.

Le surintendant de l'État du Wisconsin, Jill, a sous-jacent à la même manière que le ministère américain de l'Éducation des clarifications, critiquant la demande comme redondante et potentiellement illégale.

Le Wisconsin reçoit un financement fédéral important – environ 216 millions de dollars en financement du titre I à seulement cette année scolaire, les écoles publiques de Milwaukee recevant environ 82 millions de dollars de ce montant, selon la radio publique du Wisconsin.

Cependant, d'autres États ont adopté une position coopérative.

Les États sous-contrôlés de onze républicains, quatre États ayant une gouvernance partagée, un État dirigé par les démocrates et Porto Rico ont déclaré leur intention de se conformer, selon une analyse de la Semaine de l'éducation.

Parmi ces États, le New Hampshire a créé un site Web public pour publier les certifications des districts locaux, recevant des éloges de la secrétaire à l'éducation américaine Linda McMahon.

Le secrétaire à l'Éducation du Vermont, Zoie Saunders, a déclaré que l'État signerait des certifications au nom des districts pour les protéger de la participation directe, mais a affirmé que le Vermont ne modifierait pas ses pratiques de DEI existantes.

Saunders a souligné que les pratiques du Vermont sont conçues pour soutenir tous les étudiants et créer des environnements d'apprentissage positifs, rejetant la directive fédérale comme n'ayant aucun impact pratique sur la politique de l'État.

Au Maryland, les responsables de l'école ont opté pour une approche moins conflictuelle en se préparant à signer une lettre simplifiée à deux paragraphes affirmant le respect des lois sur les droits civiques, a rapporté la bannière de Baltimore.

Le Département de l'éducation a initialement donné aux États une fenêtre de 10 jours à partir du 3 avril pour répondre, mais a prolongé la date limite au 24 avril à la suite de préoccupations et de demandes de clarification de plusieurs États.

La certification exige que les chefs de l'éducation de l'État affirment le respect du titre VI conformément à l'interprétation du gouvernement fédéral selon lequel les pratiques de Dei impliquant des préférences raciales violent les lois anti-discrimination.

La directive cite une décision de la Cour suprême des États-Unis en 2023 interdisant une action positive dans les admissions collégiales, l'interprétant comme applicable à d'autres programmes DEI.

Selon le secrétaire adjoint par intérim aux droits civils Craig Trainor, les initiatives de la DEI constituent une discrimination illégale si elles favorisent un groupe racial sur un autre, que l'administration considère comme une violation du titre VI.

Pendant ce temps, plusieurs États restent indécis ou ambigus quant à la conformité.

La Louisiane a commencé à solliciter des signatures des districts sans clarifier si l'État lui-même se conformera. Le Missouri et l'Utah ont informé les districts qu'aucune nouvelle certification n'est requise car les assurances existantes sont suffisantes.

Cinq États ayant une législation anti-DEDI en attente – le Kentucky, le Mississippi, la Caroline du Nord, le Texas et la Virginie-Occidentale – n'ont pas encore clarifié leurs positions concernant la directive fédérale, note la Semaine de l'éducation.