Les écoles de Chicago ont demandé aux enseignants de donner aux élèves migrants la note de passage et d'ignorer leurs performances : rapport

Les responsables des écoles publiques de Chicago ont demandé aux enseignants d’attribuer aux élèves migrants une note de passage et de les faire passer dans la classe supérieure, même si les élèves ne parlaient pas anglais et présentaient de « graves lacunes scolaires », selon un nouveau rapport.

Les migrants qui ont déménagé à Chicago se sont réinstallés dans des quartiers à prédominance noire des South et West Sides, des communautés où les écoles ne sont pas toujours équipées pour accueillir des élèves ne parlant pas anglais.

Les enseignants qui travaillent dans les écoles élémentaires de Chicago ont parlé avec WGN News ce mois-ci et ont déclaré que ces écoles n'ont pas de programmes de soutien à l'anglais comme langue seconde (ESL), ce qui rend difficile la communication avec les élèves.

Malgré les inquiétudes concernant les compétences académiques, les enseignants ont déclaré que les administrateurs leur avaient quand même demandé de donner aux élèves migrants un C dans toutes les matières l’année scolaire dernière.

Une enseignante a déclaré à la journaliste de WGN News, Sylvia Snowden, qu'elle avait compté sur Google Translate et sur le professeur d'espagnol de l'école pendant toute une année scolaire pour surmonter la barrière de la langue avec ses élèves.

Le district scolaire CPS a affirmé que les élèves inscrits à l’école au cours du dernier trimestre de l’année scolaire et qui ne parlaient pas l’anglais comme deuxième langue étaient placés dans des programmes d’école d’été. Les enseignants qui ont parlé à WGN affirment que c’est faux, affirmant qu’« aucun » de leurs élèves n’était inscrit à l’école d’été pour l’aider à améliorer son anglais.

Lors d'une apparition en août sur la radio WGN, le PDG de CPS, Pedro Martinez, a d'abord affirmé que les élèves migrants n'étaient pas soumis à des normes académiques différentes de celles des autres élèves du district. L'interview de Martinez a eu lieu avant que le PDG de CPS ne soit au courant de l'enquête de WGN sur cette question.

Après que le média a confronté le district scolaire avec ses reportages, un porte-parole du CPS a reconnu que les directives de promotion du district sont « modifiées pour répondre aux besoins spécialisés des apprenants de l'anglais ».

Sur son site Internet, le CPS indique que le district offre « plusieurs services de soutien aux réfugiés et aux autres élèves et familles récemment arrivés aux États-Unis ». Pour les élèves, le site Internet du CPS indique que les écoles proposent différents programmes d’apprentissage de l’anglais pour aider les élèves à développer leurs compétences linguistiques académiques.

Selon la page du programme d'apprentissage de l'anglais, plus de 70 000 élèves du CPS sont classés comme apprenants de l'anglais. Les élèves qui s'inscrivent au CPS pour la première fois doivent remplir une enquête sur la langue parlée à la maison, demandant si la famille utilise une langue autre que l'anglais à la maison et si l'élève parle une langue autre que l'anglais.

Les écoles comptant 20 élèves ou plus apprenants l'anglais qui parlent une langue différente à la maison sont tenues de proposer un programme d'éducation bilingue transitoire, tandis que les écoles comptant 19 élèves ou moins apprenants l'anglais qui parlent la même langue à la maison doivent proposer un programme d'enseignement transitoire.

Les écoles publiques de Chicago n'ont pas immédiatement répondu à la demande de commentaires du Christian Post.

Les données du 19 septembre montrent que Chicago a vu près de 50 000 migrants arriver de la frontière sud depuis le 31 août 2022. Plus de 48 000 personnes demandant l'asile sont arrivées dans la ville en provenance du Texas, et plus de 5 000 sont arrivées par avion depuis juin 2023.

« La ville de Chicago reçoit des informations limitées sur les horaires et le nombre d'arrivées de bus et d'avions, ainsi que sur la composition des passagers et la vérification des sponsors », indique le site officiel de la ville.

« Cependant, depuis les premiers jours de cette opération, notre Bureau de gestion des urgences et des communications (OEMC) a enregistré et signalé le nombre d'autobus affrétés qui arrivent dans notre « zone d'atterrissage », les personnes qui arrivent par avion dans nos aéroports et celles qui arrivent de manière indépendante dans les zones de rassemblement d'urgence des commissariats de police. »