Le district scolaire du Wisconsin doit permettre à un élève masculin biologique d’utiliser la salle de bain des filles, selon les règles du juge

Un juge fédéral a bloqué une politique du district scolaire du Wisconsin interdisant aux élèves d’utiliser les toilettes destinées aux membres du sexe opposé en réponse à une action en justice intentée par la mère d’un garçon trans-identifié de 11 ans.

La juge Lynn Adelman du tribunal de district américain du district oriental du Wisconsin a rendu l’ordonnance d’interdiction temporaire jeudi dernier interdisant au district scolaire de la région de Mukwonago d’appliquer la politique 5514 – Confidentialité des étudiants dans les toilettes et les vestiaires. Le conseil scolaire a adopté la politique à l’unanimité le 26 juin.

« Le district continuera de défendre la politique 5514 dans l’intérêt de protéger la sécurité, la vie privée et le bien-être de tous les élèves », a déclaré le surintendant Joe Koch dans un communiqué. « Nous continuerons également à tenir la communauté informée au fur et à mesure que cette affaire progresse dans le processus de litige. »

Un porte-parole du district scolaire a dirigé The Christian Post vers la déclaration de Koch du début du mois.

« Notre conseil scolaire s’engage à assurer la sécurité, la vie privée et le bien-être de tous les élèves et défendra vigoureusement sa position sur ces questions », a affirmé le surintendant.

Comme indiqué dans l’ordonnance, la mère d’un garçon de 11 ans qui s’identifie comme une fille a intenté une action en justice au nom de son fils. Adelman, nommé à la magistrature par l’ancien président Bill Clinton, a noté que l’élève s’est identifiée comme une fille depuis l’âge de 3 ans et a « utilisé les toilettes des filles à l’école depuis son déménagement dans le district et le début de la troisième année ».

De plus, l’élève a « participé avec des filles à des activités scolaires non mixtes ». L’ordonnance maintient que Koch a dit à la mère de l’élève le 16 juin que l’élève serait « obligé d’utiliser soit la salle de bain des garçons, soit une salle de bain non sexiste à l’école », ajoutant que « les accusés ont commencé à appliquer cette politique contre le plaignant ».

En vertu de la politique de la salle de bain du district, les étudiants doivent utiliser la salle de bain ou le vestiaire qui correspond à leur sexe biologique, avec quelques exceptions autorisées au « cas par cas ». Le personnel et les responsables de l’école, ainsi que les parents de l’élève, doivent se consulter sur les aménagements potentiels. Selon l’ordonnance d’interdiction, la politique des toilettes du district a eu un impact négatif sur la santé mentale de l’élève de 11 ans.

Le tribunal a cité une décision antérieure de la Cour d’appel du 7e circuit des États-Unis, concluant qu’une « politique qui oblige un individu à utiliser une salle de bain qui n’est pas conforme à son identité de genre punit cet individu pour sa non-conformité au genre ».  » Adelman estime que le demandeur est susceptible de réussir sur le fond de l’affaire.

Le 7e circuit a statué qu’une option non sexiste n’était pas « suffisante », ajoutant que la politique elle-même violait le titre IX, une loi fédérale qui interdit la discrimination fondée sur le sexe.

Ces dernières années, les parents ont exprimé leur inquiétude quant à la prévalence de l’idéologie LGBT dans les districts scolaires publics, allant des politiques permettant aux élèves trans-identifiés d’utiliser des salles de bains et des toilettes qui correspondent à leur identité de genre par opposition à leur sexe biologique ainsi que l’adoption de Idéologie LGBT dans le programme scolaire. En réponse à une telle préoccupation, les politiques exigeant que les étudiants utilisent des salles de bains correspondant à leur sexe biologique sont devenues plus courantes dans les districts et les États conservateurs.

Une étude publiée par le Defense of Freedom Institute for Policy Studies en février a révélé qu’au moins 3 millions d’élèves de la maternelle à la 12e année sont inscrits dans des districts scolaires publics où ils peuvent changer leur nom et leurs pronoms préférés pour refléter leur identité de genre choisie sans le consentement parental.

Le rapport, rédigé par l’ancienne secrétaire de presse du Département américain de l’éducation, Angela Morabito, a analysé les politiques de 20 des plus grands districts scolaires du pays, comme déterminé par une liste de 2018 dans le Digest of Education Statistics.