Une enseignante mise en congé pour avoir demandé à des élèves d'écrire sur leurs fantasmes sexuels
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Une enseignante mise en congé pour avoir demandé à des élèves d’écrire sur leurs fantasmes sexuels

Un professeur de santé de l’Oregon a été mis en congé après que des parents se soient inquiétés des devoirs demandant aux élèves de décrire leurs fantasmes sexuels et avec quels élèves de la classe ils aimeraient avoir des relations sexuelles.

Le professeur de santé Kirk Miller de la Churchill High School d’Eugene a demandé aux étudiants de son cours Health 2 – Human Sexuality de terminer un devoir intitulé « Fantasy Story » via une plateforme d’apprentissage en ligne. Le devoir, que les étudiants ont reçu le 12 janvier, leur demandait d’écrire au moins un paragraphe sur leurs fantasmes sexuels d’ici ce mercredi.

Un parent a posté une capture d’écran de la mission sur Facebook la semaine dernière, la qualifiant d' »inappropriée » et « écœurante » pour Miller, qui est également entraîneur de football, de confier la tâche aux élèves. Le parent a également demandé pourquoi un homme adulte se sentait « en droit » de connaître les fantasmes sexuels d’un groupe de mineurs.

« Peux-tu [imagine] avoir à regarder votre professeur ou entraîneur dans les yeux en sachant qu’il connaît votre imagination la plus intime », a-t-elle écrit. « Cela n’a AUCUNE AFFAIRE à l’école ou ailleurs. »

Dans le devoir, on a dit aux étudiants de ne pas écrire sur les fantasmes qui incluaient toute forme de pénétration ou de sexe oral et d’exclure toutes les formes de rapports sexuels qui entraînent une maladie sexuellement transmissible.

« Vous choisirez 3 éléments (musique romantique, bougies, huile de massage, plume, boa de plumes, sirop aromatisé, etc.) à utiliser dans votre histoire », indique le devoir. « Votre histoire doit montrer que vous pouvez montrer et recevoir une affection physique aimante sans avoir de relations sexuelles. »

Le district scolaire d’Eugene 4J, qui supervise le lycée, a mis Miller en congé et a lancé une enquête par un tiers après que des dizaines de parents et de membres de la communauté se sont opposés à l’affectation, a rapporté The Register-Guard.

Le district scolaire et le lycée n’ont pas immédiatement répondu à la demande de commentaires du Christian Post. Le district scolaire a confirmé qu’il révisait le programme « OWL », qui signifie « Our Whole Lives ».

Le district a adopté le programme OWL en 2016 et l’a mis en œuvre en 2018. Les responsables du district ont déclaré qu’ils fournissaient aux parents un programme et leur permettaient de retirer leurs enfants.

Le programme OWL semble avoir été initialement publié en relation avec l’Église unie du Christ et l’Association unitarienne universaliste et a été mis en œuvre pour la première fois dans les années 1990. L’Église Unie du Christ déclare que OWL est un ensemble de programmes d’études pour sept groupes d’âge initialement développés pour « le cadre d’affirmation et de soutien de nos églises ».

Le surintendant Andy Dey a déclaré que la tâche était tirée du programme OWL pour les élèves de la 10e à la 12e année.

« En fin de compte, nous comptons sur le jugement professionnel de nos éducateurs pour utiliser le programme comme outils dans leur classe », a déclaré Dey, cité par The Register-Guard. « Ce que nous avons déterminé jusqu’à présent, c’est que nous n’avons pas de trace des autres classes utilisant cette leçon. Nous indiquerons clairement à nos éducateurs sanitaires qu’il ne s’agit pas d’une leçon que le district approuve ou soutient. »

KEZI, basé dans l’Oregon, a rapporté le 9 mars que le surintendant avait donné son approbation pour remplacer l’ancien programme d’ici la fin de l’année.

Un autre devoir du même cours de santé intitulé « Avec qui le ferais-tu ? » impliquait un rouet étiqueté avec divers actes sexuels. Lorsque la roue tournait et atterrissait sur un acte sexuel, les élèves écrivaient les initiales d’un camarade de classe masculin ou féminin avec qui ils voulaient faire cette activité sexuelle.

« Ma fille était très, très, très mal à l’aise en classe », a déclaré lundi à KEZI Justin McCall, le père d’une élève de la classe. « Surtout quand il a mis en place le rouet généré et qu’il y avait de la pénétration anale et du sexe oral là-haut. Elle et sa meilleure amie n’y ont pas participé. Mais ils ont quand même été notés. »

Cependant, Jennifer Geller, parent et ancienne membre du conseil scolaire du district scolaire 4J d’Eugene, s’est portée garante du programme. Geller était membre du conseil d’administration en 2016 lorsqu’il a approuvé le programme, et ses enfants ont également suivi des programmes OWL dans leur église.

« Il existe une gamme de programmes d’études », a déclaré Geller. « Et, de mon point de vue et de mon expérience, cela semblait être un programme de sexualité complet et adapté à l’âge qui a bien servi mes enfants et moi. »

Les parents avaient récemment exprimé des préoccupations similaires concernant le contenu inclus dans un programme d’éducation sexuelle dans un district scolaire de Floride.

Comme le CP l’a précédemment signalé, le conseil scolaire du comté de Hillsborough a tenu une audience en novembre après que les opposants à un programme d’éducation sexuelle adopté en septembre ont déposé plus de 3 000 pétitions.

La journaliste de Bay News 9, Angie Angers, a partagé une copie de la pétition sur Twitter. posteL’année dernière, qui comprenait des plaintes concernant le programme de septième année reliant les élèves à Planned Parenthood pour obtenir des conseils sur l’abstinence. Les parents se sont également opposés à l’utilisation de dessins graphiques d’organes génitaux destinés à la discussion.

Les parents se sont également opposés à l’inclusion de amaze.org dans le matériel pédagogique, notant qu’il comprend des leçons vidéo controversées sur l’identité de genre. La superviseure de l’éducation à la santé, Ashlee Cappucci, a précisé lors de l’audience de novembre que ces vidéos n’étaient pas incluses dans les plans de cours.