Un groupe de parents veut une enquête fédérale sur les groupes d'affinité antiracistes réservés aux Blancs dans les écoles de Boston
Un groupe de défense des droits parentaux demande une enquête fédérale sur les écoles publiques de Boston après que des documents internes divulgués montrent que le district a organisé des groupes d'affinité racialement séparés pour les enseignants et les parents, qui comprenaient des programmes destinés uniquement aux Blancs.
Parents Defending Education a déposé une plainte la semaine dernière auprès du bureau de la Commission américaine pour l'égalité des chances en matière d'emploi à Boston, demandant une enquête pour déterminer si les actions de BPS violaient le titre VII de la loi sur les droits civils de 1964.
Les écoles publiques de Boston n'ont pas immédiatement répondu à la demande de commentaires du Christian Post.
La plainte comprenait des plans de cours et d'autres documents liés aux groupes d'affinité du BPS, dont un intitulé « Le personnel blanc et les parents défient le racisme ». Un guide destiné au groupe demande aux participants de « se connaître davantage les uns les autres en tant que personnes blanches », ce qui, selon PDE, est une preuve du statut uniquement blanc du groupe.
Selon le guide inclus dans la plainte de PDE, le programme demande aux participants de réfléchir aux occasions passées où ils ont pu se réunir avec des Blancs « pour améliorer leur situation ». [their] efficacité en tant qu’allié des personnes de couleur.
« BPS semble également avoir un groupe d'affinité – et une certaine formation – pour le personnel qui est 'White School Leader'.[s] », a déclaré le groupe de défense dans la lettre. « La mission de ce groupe comprend « l'éducation[ing]soutien[ing]et défions respectueusement[ing] les uns les autres en tant que Blancs… », confirmant en outre que le BPS exclut le personnel des groupes et des formations basées sur la race.
« Le programme du groupe souligne également que le groupe et sa formation sont réservés aux « directeurs blancs » », a ajouté PDE.
Une autre ressource du guide des groupes d’affinité du personnel du BPS dirige les participants vers un article intitulé « Pourquoi les personnes de couleur ont besoin d’espaces sans les Blancs », qui explique pourquoi les individus de certains milieux devraient avoir leurs propres espaces de groupe d’affinité.
Concernant les groupes d'affinité antiracistes pour les Blancs, les lignes directrices du BPS en font une opportunité pour les individus blancs de confronter leur « endoctrinement et leur participation à la suprématie blanche ».
L’ordre du jour décrit certains des objectifs de ces groupes d’affinité, affirmant que la formation peut aider les individus blancs à établir des « relations authentiques avec les personnes de couleur » et à devenir efficaces pour « perturber le racisme ».
Si le personnel du BPS souhaite appliquer ces outils lors de conversations lors de réunions du personnel ou de communautés, le guide recommande alors d'avoir deux co-animateurs qui représentent les deux plus grands groupes démographiques lors de la réunion.
« Définissez à l'avance les résultats souhaités, en vous assurant que les participants sont prêts à s'engager dans une conversation respectueuse et constructive qui peut parfois être inconfortable », indiquent les lignes directrices. « Si les participants blancs ont eu une exposition limitée à l'apprentissage du racisme, des précautions supplémentaires seront nécessaires pour garantir qu'il s'agit d'une expérience utile pour les participants de couleur. »
Une autre recommandation soulignait la nécessité de donner la priorité aux « voix des personnes de couleur » lors des réunions du personnel et de la communauté, suggérant un minuteur pour garantir qu’aucun des participants, « en particulier les participants blancs, ne domine la conversation ».
« Envisagez de vous diviser en petits groupes en fonction de votre identité, surtout s'il y a plus d'une réunion », lit-on dans une autre suggestion.
Le PDE a exprimé son inquiétude l'année dernière concernant la promotion par le BPS de groupes d'affinité pour le personnel qui séparaient les personnes selon la race et d'autres caractéristiques, telles que l'orientation sexuelle.
Selon un document intitulé « Groupes d'affinité du personnel du BPS : lignes directrices et meilleures pratiques », les groupes d'affinité visent à aider les départements et les écoles à « devenir une organisation et une institution antiraciste ».
Le document précise que les groupes d’affinité sont destinés aux personnes qui partagent une « identité commune », et non à celles qui souhaitent en savoir plus sur d’autres identités ou comment défendre les intérêts d’autres groupes. Il a également noté que l’appartenance à des groupes d’affinité est basée sur « l’auto-identification ».
« Demandez aux gens quel(s) groupe(s) ils aimeraient rejoindre ; ne présumez jamais que vous savez comment quelqu’un s’identifie. Certaines personnes ayant un héritage mixte voudront peut-être rejoindre plus d'un groupe (idéalement, les groupes devraient être programmés à des heures qui ne se chevauchent pas pour cette raison) », indique la ressource. « Parfois, il est utile d'avoir un groupe d'affinité distinct ou des séances en petits groupes au sein d'un groupe d'affinité pour les personnes d'origine mixte. »
