Un enseignant du Tennessee s’excuse pour un devoir d’écriture créative sur le meurtre de quelqu’un

Une enseignante de collège du Tennessee s’est excusée après avoir donné à ses élèves un devoir dans lequel on leur demandait d’imaginer l’expérience d’un meurtre.

La mission macabre a été révélée pour la première fois après qu’un parent de la White County Middle School de Sparte, située à environ 75 miles à l’est de Nashville, a soulevé la question lors d’une réunion du conseil scolaire le 10 août.

Shelly Davis, dont le fils est un élève de huitième année à WCMS, a partagé une image d’une invite d’écriture créative qui demandait aux élèves de créer une histoire basée sur l’introduction suivante : « Je n’ai jamais voulu la tuer. Je voulais seulement la blesser elle, mais maintenant son fantôme me suit partout. »

Dans ses remarques au conseil, Davis a déclaré que l’enseignant avait donné aux élèves des images pour inspirer leur écriture, y compris une image d’une « femme sans visage » et une autre image de fenêtres avec « peut-être du sang qui coule autour » de la zone.

« Ce n’est pas un livre. Ce n’est pas quelque chose qu’ils étudient. C’était simplement pour s’amuser apparemment », a-t-elle déclaré au conseil. « Je ne sais pas comment tu peux rendre ça amusant. Je ne sais pas comment tu peux le rendre agréable. »

Davis a déclaré qu’on lui avait dit plus tard que les responsables avaient discuté de la question avec l’enseignante – qu’ils n’ont pas publiquement identifiée – et « on lui a dit qu’elle ne pouvait plus recommencer ».

Dans ses commentaires au conseil d’administration, Davis a averti que si l’écriture de son fils « tombait par terre et qu’un autre enfant venait le ramasser, cet enfant irait au bureau », a-t-elle déclaré. « Ce gamin serait probablement expulsé. Ce gamin devrait probablement faire l’objet d’une enquête. »

Dans une déclaration au Christian Post, la porte-parole du district scolaire du comté de White, Candice Allen, a déclaré que l’enseignant avait présenté des excuses aux élèves et que le directeur Montuka Murray « avait géré la situation ».

Bien qu’Allen ait confirmé que les élèves et les parents « qui ont été directement touchés ont été adressés par l’enseignant », elle a refusé de commenter des mesures disciplinaires spécifiques.

Dans une lettre d’excuses publiques, l’enseignante – dont le nom est expurgé – a déclaré qu’elle réalisait maintenant que l’invite d’écriture était « totalement inappropriée et insensible ».

« Mon intention derrière l’invite était d’encourager la pensée innovante et non conventionnelle parmi nos étudiants », a-t-elle écrit. « J’étais animé par le désir de présenter un défi unique, mais je suis parfaitement conscient que cette motivation a obscurci mon jugement et m’a détourné de ma responsabilité première : le bien-être et la sécurité émotionnelle de mes élèves. »

Après avoir demandé pardon « pour toute détresse ou inconfort », elle s’est excusée auprès de tous les parents concernés par la mission.

« Je suis profondément désolée de l’inquiétude et de l’inquiétude que cet incident a pu provoquer », a-t-elle déclaré. « Je vous remercie pour votre grâce et votre compréhension alors que je m’efforce de remédier à cette situation.

« Je tiens également à vous assurer que j’assume l’entière responsabilité de mes actes. »

WCMS fait partie du district scolaire du comté de White, qui est composé de huit écoles et d’environ 4 000 élèves de la maternelle à la 12e année.