Répondre aux besoins des mères
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Répondre aux besoins des mères

Dans tous les pays du monde, les mères font partie intégrante des sociétés dans lesquelles elles vivent. Indépendamment du lieu ou de la culture, l’impact des mères sur leur environnement est incommensurable. Il y a quelque chose d’indescriptiblement spécial et intrinsèque dans l’amour, l’enseignement et les soins d’une mère. Les mères ont le pouvoir de transformer leur monde, en particulier grâce à leur attention à l’éducation, à l’influence économique et à l’enseignement des valeurs. Lorsque les mères sont prises en charge, leurs enfants le sont aussi.

Pourtant, lorsque les mères n’ont pas encore connu de grands exemples d’amour et d’attention, la manière dont elles sont capables de servir leur famille est également affectée. Les mères ne peuvent éduquer leurs enfants qu’autant qu’elles sont elles-mêmes éduquées ; ils ne peuvent fournir que l’instruction en matière de santé et la sagesse nutritionnelle qu’ils connaissent eux-mêmes ; ils ne peuvent enseigner à leurs enfants qu’à gagner dans les mêmes capacités qu’eux-mêmes ; et ils ne peuvent qu’exhorter et parler d’accomplissement au point qu’ils connaissent leur propre identité.

La plupart des parents sont enclins à élever leurs enfants de manière à imiter la façon dont ils ont eux-mêmes été élevés. Ceci est applicable dans tous les pays, cultures et contextes. Ce n’est que lorsque les mères sont enseignées différemment, en apprenant et en faisant l’effort consciencieux de changer et de grandir, que ces cycles peuvent être régénérés, créant finalement de nouveaux modèles de maternité sains et établissant des effets d’entraînement du changement aimant pour les générations à venir.

1. Fourniture de soins de santé

De nombreuses mères dans le monde n’ont pas encore été éduquées sur les soins prénatals décents, les processus d’accouchement sains, le rétablissement postnatal, les soins maternels suffisants et la nutrition. Un certain nombre de ces femmes entrent en grossesse mal nourries et malades dans un environnement qui ne les soutient pas. Souvent, en cours de route, elles sont alors confrontées au défi de trouver comment accoucher (souvent dans des conditions insalubres), subvenir aux besoins de leur famille et s’occuper seules de leurs petits.

Lorsque des programmes de bien-être sont mis en œuvre pour aider à éduquer ces mères sur les aliments sains pour nourrir leurs enfants, sur la façon de surveiller les symptômes de la maladie, sur la meilleure façon de prendre soin de leur propre corps et sur les ressources médicales et professionnelles à leur disposition au sein de leurs propres communautés, ils sont mis en place pour des modes de vie nettement plus sains pour eux-mêmes et pour leurs familles. UN

2. Éducation et croissance

Dans chaque société, les contributions professionnelles des mères affectent grandement les cultures dans lesquelles elles vivent. Que le travail qu’elles effectuent se fasse de chez elles, d’un bureau ou d’un marché avec un bébé attaché à la poitrine, la plupart de ces mères font du mieux qu’elles peuvent avec ce qu’elles ont.

Cependant, étant donné que la plupart des femmes de ces pays du tiers monde n’ont aucune éducation, une formation minimale et des ressources extrêmement limitées, leur capacité à développer leurs connaissances, à faire progresser leur économie et à améliorer leur qualité de vie est principalement rabougrie. laissant ces communautés dans des cycles continus de pauvreté et de détérioration sociétale.

Lorsque des initiatives éducatives sont mises en place pour aider à enseigner à ces femmes de nouvelles compétences qui rendront le travail plus efficace, efficient, économique et vivifiant, nous préparons ces femmes à plus – plus de vie, plus de succès et plus d’épanouissement . Lorsque les mères sont éduquées et expérimentées, elles sont en mesure d’offrir un enseignement et une sagesse améliorés à leurs enfants – améliorant ainsi leur foyer de manière globale et établissant un précédent fondamental pour le développement continu de leur postérité.

3. Opportunités d’aimer : enseigner la véritable identité

Dieu se soucie de chaque mère sur cette terre – comme il l’a toujours fait tout au long de l’histoire. Ceci est évident dans toute l’Écriture.

En fait, tout comme dans bon nombre de ces pays du tiers monde aujourd’hui, les cultures dont nous parlons dans la Bible traitaient les femmes comme des biens, avec peu ou pas de droits, pas de voix, pas d’éducation et pas d’autonomie sur leur propre corps. Pourtant, les femmes de cette époque et de ce lieu ont été vues et aimées par Jésus. Jésus les a traités avec respect, pour les instruire et leur donner une voix. Même dans ses derniers instants sur la croix, il a demandé à Jean de prendre soin de sa mère.

De la même manière aujourd’hui, Jésus se soucie de ces femmes – les mères du monde en développement qui sont négligées, négligées, maltraitées et maltraitées. Alors que la majorité de ces mamans peuvent se sentir seules, perdues et sans valeur, ce n’est pas ainsi que Dieu les voit. Il les considère comme beaux, dignes et précieux. Lorsque ceux qui sont plus privilégiés peuvent offrir ce message profond et vivifiant à ces femmes concernant leur valeur, ils sont doués de la vérité sur ce que Jésus dit à leur sujet ; on leur donne un aperçu de leur véritable identité en Christ.

Lorsque nous répondons aux besoins de ces mères en matière de soins de santé et d’éducation, nous ne contribuons pas seulement à leur qualité de vie et à leur société de manière holistique – nous ouvrons également la porte à des opportunités de leur montrer Jésus. Grâce au processus de servitude authentique, nous sommes en mesure de partager avec eux l’amour du Christ, le puissant message de l’Évangile et la valeur épanouissante du Royaume qu’ils détiennent personnellement – quel que soit le faux contre-message que la société leur a fait croire à propos de eux-mêmes.