Les enseignants partagent des conseils pour aider les enfants à faire la transition sans le consentement parental, en contournant les lois de l’État

Les enseignants du Midwest ont discuté lors d’une conférence en ligne de la manière d’aider les élèves à s’identifier comme étant du sexe opposé à l’insu de leurs parents au milieu d’un nombre croissant de lois d’État visant à protéger les mineurs des dommages potentiellement irréversibles de la transition de genre.

Le centre d’assistance à l’équité du Midwest et des plaines (MAP), financé par le département américain de l’éducation en vertu du titre IV, a accueilli la conférence la semaine dernière. MAP dessert 7 025 districts scolaires dans 13 États, dont l’Illinois, l’Iowa, le Kansas, le Michigan, le Minnesota, le Missouri, le Nebraska, le Dakota du Nord, l’Ohio, l’Oklahoma, le Dakota du Sud et le Wisconsin.

Le Daily Mail a rendu compte de la session en ligne lundi après avoir eu accès à la conférence. Selon le point de vente, une trentaine d’enseignants de plusieurs États du Midwest, dont l’Illinois, le Michigan et l’Iowa, étaient présents.

La conférence intervient alors que les États dirigés par les républicains ont promulgué des lois ces dernières années qui empêchent les jeunes trans-identifiés d’utiliser les toilettes qui correspondent à leur identité de genre ou de participer en tant que sexe opposé à des équipes sportives.

D’autres États, dont la Floride et l’Arkansas, ont promulgué des lois interdisant les discussions sur l’identité de genre et l’orientation sexuelle à certains niveaux scolaires et obligeant les écoles à informer les parents des changements dans le bien-être de leur enfant.

Au début de l’atelier de quatre heures, Angel Nathan, le spécialiste du MAP qui a animé la session, a déclaré que les participants analyseraient ces nouvelles lois pour « remédier aux effets de marginalisation et perturber les politiques problématiques ».

Kimberly Martin, coordinatrice de la diversité, de l’égalité et de l’inclusion pour les écoles Royal Oak du Michigan, a révélé lors de la réunion qu’elle s’efforçait de dissimuler l’identité de genre d’un enfant à ses parents.

« Nous travaillons avec notre système d’enregistrement afin que certains écrans ne puissent pas être vus par les parents … s’il y a un surnom là-dedans, nous essayons de le cacher », a déclaré Martin.

Une autre participante, Jennifer Haglund, conseillère pour les écoles communautaires d’Ames dans l’Iowa, s’est plainte de la signature par le gouverneur républicain Kim Reynolds d’un projet de loi en mars 2022 obligeant les étudiantes à être une femme biologique si elles veulent participer à des sports pour filles.

Haglund a également parlé de sa participation à des marches de protestation et s’est vantée de participer à son « propre activisme », ajoutant : « Je sais que j’ai mon propre code d’éthique, et cela ne va pas toujours avec la loi ».

Shea Martin, enseignante diplômée associée à l’Université d’État de l’Ohio, a expliqué qu’elle travaillait contre « les lois qui interdisent ou restreignent la défense des personnes trans ». Selon la page LinkedIn de Martin, le doctorant « étudie le potentiel libérateur de l’intégration des pédagogies et des récits queer/trans dans les espaces d’apprentissage de l’alphabétisation ».

« Les enjeux sont très élevés pour les jeunes trans », a déclaré Martin. « Je pense que cela nécessite parfois de travailler de manière subversive et discrète pour s’assurer que les enfants trans ont ce dont ils ont besoin. »

Martin n’a pas précisé comment les enseignants peuvent agir de manière subversive, selon le Daily Mail, mais elle a mis en garde les enseignants contre le fait de traiter « l’hétérosexualité renforcée comme la norme » lorsqu’ils discutent de sujets tels que l’amour et le mariage.

Le Midwest and Plains Equity Assistance Center n’a pas immédiatement répondu à la demande de commentaires du Christian Post.

Gays Against Groomers, un groupe qui s’identifie comme une « organisation de gays contre la sexualisation, l’endoctrinement et la médicalisation des enfants sous le couvert de ‘LGBTQIA+' », a appelé à rendre des comptes.

« Ces gens croient qu’ils possèdent vos enfants », a déclaré le groupe. tweeté le lundi. « Ils viennent pour TOUS, et c’est à nous de les arrêter. »

La session en ligne fait suite à des tensions persistantes entre les parents et divers districts scolaires à travers le pays, certains parents alléguant que l’école de leurs enfants a aidé l’enfant à s’identifier secrètement comme étant du sexe opposé.

Selon une étude publiée par le Defense of Freedom Institute for Policy Studies en février, au moins 3 millions d’élèves de la maternelle à la 12e année sont inscrits dans des districts scolaires publics où ils peuvent changer leur nom et leurs pronoms préférés pour refléter leur identité de genre choisie sans le consentement parental.