L’enseignement à domicile reste la forme d’éducation qui connaît la croissance la plus rapide, surtout après les confinements liés au COVID

Un nouveau rapport révèle que l’enseignement à domicile continue d’être la forme d’éducation qui connaît la croissance la plus rapide aux États-Unis, même après le retrait des confinements liés au COVID-19 qui ont déclenché l’adoption croissante de l’enseignement à domicile.

Le Washington Post a publié la semaine dernière des données révélant que l’enseignement à domicile aux États-Unis a augmenté de 51 % depuis l’année scolaire 2017-2018. Alors que le taux d’enseignement à domicile a diminué après avoir atteint un sommet de 63 % au cours de l’année scolaire 2020-21, au plus fort de la pandémie de COVID-19, la popularité de l’enseignement à domicile continue de croître à un rythme plus rapide que les autres formes d’enseignement.

Les statistiques incluses dans le rapport, rédigées par Peter Jamison, Laura Meckler, Prayag Gordy, Clara Ence Morse et Chris Alcantara, couvrent les six années scolaires commençant par l’année scolaire 2017-18 et se terminant par l’année scolaire 2022-23. Au cours de la même période, l’enseignement privé a connu une augmentation de 7 %, tandis que les inscriptions dans les écoles publiques ont diminué de 4 %.

Notant que le Centre national des statistiques de l’éducation a estimé le nombre d’élèves scolarisés à la maison à 1,5 million en 2019, l’année précédant la pandémie de COVID-19 et les confinements qui ont suivi, le rapport résume que le nombre d’enfants scolarisés à la maison aux États-Unis varie de 1,9 million à 2,7 millions. million. L’incertitude quant au nombre total d’élèves scolarisés à la maison vient du fait que plusieurs États ne collectent pas de telles statistiques.

En décomposant les données par État lorsqu’elles sont disponibles, le rapport a identifié Washington, DC, New York, le Dakota du Sud et la Californie comme les États ayant la plus forte augmentation de l’enseignement à domicile. L’enseignement à domicile dans ces États a grimpé respectivement de 108 %, 103 %, 94 % et 78 %. Le Rhode Island (91 %) et le Tennessee (77 %) ont également connu une augmentation notable de l’enseignement à domicile, bien que les augmentations dans ces États ne prennent en compte que les statistiques de l’année scolaire 2021-22, la plus récente pour laquelle des données sont disponibles.

D’autres augmentations notables de l’enseignement à domicile ont été enregistrées en Floride (72 %), à Hawaï (63 %), au Kansas (57 %), au Kentucky (56 %), au Massachusetts (55 %), en Ohio (54 %) et en Louisiane (51 %). La Pennsylvanie a connu une augmentation de 61 % de l’enseignement à domicile au cours de l’année scolaire 2021-22, l’année la plus récente pour laquelle des données étaient disponibles.

Les États où les augmentations de l’enseignement à domicile ont été plus faibles sont la Caroline du Sud (49 %), le Vermont (47 %), le Wyoming (47 %), l’Arkansas (46 %), le Montana (45 %), le Dakota du Nord (38 %) et Washington (33 %). , Wisconsin (33 %), Virginie (31 %) et Nebraska (31 %). Les États ayant connu les plus faibles augmentations de l’enseignement à domicile étaient le New Hampshire (29 %), le Delaware (20 %), le Mississippi (20 %), le Colorado (17 %), la Géorgie (10 %), le Maryland (6 %) et le Nouveau-Mexique (1 %). Les données n’étaient pas disponibles pour les autres États.

Une base de données interactive incluse dans l’article permet à ceux qui sont curieux de connaître les statistiques sur l’enseignement à domicile au sein de leur district scolaire individuel de saisir le nom de leur district et d’examiner les données des six dernières années. La base de données ne contient pas d’informations sur les districts scolaires de l’Alabama, de l’Alaska, de l’Arizona, de l’Arkansas, de la Californie, du Colorado, du Connecticut, de l’Idaho, de l’Illinois, de l’Indiana, de l’Iowa, du Michigan, du Missouri, du Montana, du Nebraska, du Nevada, du New Jersey, de la Caroline du Nord, de l’Oklahoma, Oregon, Texas, Utah et Virginie occidentale.

« Dans 390 districts inclus dans l’analyse du Post, il y avait au moins un enfant scolarisé à domicile pour 10 dans les écoles publiques au cours de l’année scolaire 2021-22, la plus récente pour laquelle des données fédérales sur les inscriptions au niveau du district sont disponibles. « , indique le rapport. « Cela représente environ quatre fois le nombre de districts qui avaient des taux aussi élevés en 2017-2018, ce qui signifie un changement radical dans le nombre de communautés qui éduquent leurs enfants et un défi urgent pour un système éducatif public qui était confronté à une baisse des inscriptions avant même la pandémie. . »

Comme le rapport l’a suggéré à plusieurs reprises, la pandémie de COVID-19 qui a conduit à la suspension de l’apprentissage en personne pendant une grande partie de 2020 et à l’imposition de masques obligatoires en plus d’autres efforts d’atténuation controversés ont été considérées comme des facteurs majeurs de l’augmentation de l’enseignement à domicile. La popularité croissante de l’enseignement à domicile survient alors que les inquiétudes concernant la présence de matériel sexuellement explicite dans les bibliothèques scolaires ainsi que le programme lui-même ont conduit à des échanges tendus lors des réunions des conseils scolaires à travers les États-Unis.

Face à l’essor de l’enseignement à domicile à l’échelle nationale, certains États ont pris des mesures pour fournir un soutien financier aux parents cherchant à offrir à leurs enfants une alternative aux écoles publiques. L’année dernière, l’Arizona a adopté un programme de choix d’école qui a permis à toutes les familles participant à un programme de bourses ouvert à tous les élèves de la maternelle à la 12e année de recevoir 6 500 $ par an pouvant être consacrés à l’enseignement à domicile de leurs enfants.

La Virginie occidentale a mis en œuvre une loi similaire en 2021 qui permettra aux familles qui retirent leurs enfants des écoles publiques de recevoir une bourse de 4 600 $ par an pour chacun de leurs enfants afin de les aider à couvrir les dépenses d’enseignement à domicile. Les programmes de choix d’école en Arizona et en Virginie occidentale permettent également aux parents d’utiliser le financement de l’État pour envoyer leurs enfants dans des écoles privées.