Le conseil scolaire de Virginie interdit l’utilisation forcée de pronoms trans

Un important district scolaire de Virginie a adopté de nouvelles politiques pour empêcher l'utilisation forcée de pronoms choisis par des élèves et des enseignants trans-identifiés, alors que les enseignants et les élèves de districts à travers les États-Unis ont été confrontés à des représailles pour avoir fait référence à des individus en utilisant des noms et des pronoms correspondant à leur sexe.

Lors d'une réunion du conseil scolaire le 15 décembre, le conseil scolaire des écoles publiques de Chesapeake a voté 7 contre 2 pour modifier le manuel des politiques du district scolaire afin de clarifier que tous les employés doivent « s'abstenir de fournir à un élève son titre personnel ou ses pronoms préférés si ces titres personnels ou ces pronoms préférés ne correspondent pas à son sexe » et « s'abstenir d'obliger un membre du personnel à s'adresser à un employé ou à faire référence à un employé d'une manière qui viole les droits constitutionnellement protégés du membre du personnel.

Les changements apportés aux attentes générales du district scolaire à l'égard des employés comprennent également une disposition stipulant que les employés ne doivent « obliger aucun élève à s'adresser à un employé ou à faire référence à un employé d'une manière qui viole les droits constitutionnellement protégés de l'élève ». Après près d'une heure de commentaires publics, dont la plupart étaient opposés aux changements de politique, le conseil d'administration a voté en faveur.

Les écoles publiques de Chesapeake accueillent plus de 39 000 élèves.

Angela Swygert, présidente du conseil scolaire des écoles publiques de Chesapeake, a noté lors de la réunion que « l'utilisation volontaire de pronoms et de titres alternatifs par les employés parmi leurs pairs n'est pas interdite par cette politique ».

« Une personne qui n'est pas fondamentalement d'accord avec l'utilisation de pronoms et de titres alternatifs ne peut être obligée de les utiliser », a déclaré Swygert.

Le vote du conseil scolaire a suscité de vives critiques de la part du comité de rédaction du journal local de gauche The Virginian-Pilot, écrivant dans un éditorial que le conseil scolaire « proclamait fièrement son intolérance » en interdisant « l'utilisation de pronoms qui diffèrent des actes de naissance des employés ». Le journal accuse le conseil scolaire de « succomber à la panique trans et de promouvoir la discrimination contre un groupe marginalisé ».

« Ils se réjouissent peut-être aujourd'hui, mais cet acte ignoble les place résolument du mauvais côté de l'histoire », a écrit le comité de rédaction.

« L'effet de cette politique est clair : elle ciblera les enseignants, le personnel et les élèves transgenres, les embarrassant et les ridiculisant. Ce que les responsables scolaires prétendent être une mesure visant à améliorer la tolérance dans les écoles supprime au contraire le droit des habitants du district à être référés comme ils le souhaitent.

Les enseignants de Virginie et des États-Unis ont subi des conséquences professionnelles pour avoir refusé de faire référence à des élèves trans-identifiés en utilisant leurs noms et pronoms autoproclamés en raison de leurs croyances profondément ancrées sur le genre et la sexualité.

L'année dernière, le conseil scolaire de West Point en Virginie a conclu un règlement de 575 000 $ avec l'ancien professeur de français Peter Vlaming, qui a été licencié en 2018 pour avoir refusé de faire référence à une élève trans-identifiée en utilisant des pronoms masculins en raison de ses croyances religieuses.

Pamela Ricard, professeur de mathématiques au Kansas, s'est retrouvée dans une situation similaire en 2022 lorsqu'elle a été suspendue parce qu'elle n'avait pas fait référence à un élève trans-identifié par son nom préféré. Elle a conclu un règlement de 95 000 $ avec le district scolaire plus tard cette année-là.

Plusieurs États, notamment le Tennessee, le Wyoming et l'Idaho, ont adopté des lois interdisant aux écoles d'obliger les enseignants à utiliser les pronoms auto-déclarés des élèves trans-identifiés. Au niveau fédéral, le président Donald Trump a signé un décret peu après son entrée en fonction plus tôt cette année, s’engageant à retenir les fonds fédéraux des écoles publiques qui se livrent à ce qu’il a appelé « l’endoctrinement » des étudiants avec « une idéologie du genre et une idéologie discriminatoire de l’équité ».

Les étudiants ont également été punis pour avoir omis de désigner les enseignants par les pronoms qu'ils ont eux-mêmes déclarés. En 2023, deux étudiants de Glendale, en Californie, ont été suspendus pendant cinq jours parce qu’ils avaient « mal genré » un enseignant.