Floride forme des bibliothécaires pour garder les écoles exemptes de matériel CRT sexuellement explicite
Le ministère de l’Éducation de Floride a mis en place une nouvelle règle exigeant que les bibliothécaires scolaires et les enseignants des bibliothèques de classe suivent une formation pour s’assurer que leurs bibliothèques restent exemptes de matériel sexuellement explicite et de livres faisant la promotion de récits sur la race que l’État trouve troublants.
Le Florida State Board of Education a approuvé mercredi une nouvelle règle exigeant que les districts scolaires s’assurent que « tous les bibliothécaires scolaires et les spécialistes des médias employés par le district ont suivi la formation en ligne intitulée Library Media Training ».
La formation est mise en œuvre dans le cadre d’une soumission annuelle au ministère décrivant le matériel didactique utilisé dans les écoles. Les surintendants des districts scolaires doivent signer chaque année des formulaires affirmant que le matériel utilisé dans leurs districts est conforme aux normes de l’État.
Un addendum aux formulaires publiés par le ministère de l’Éducation de Floride comprend la formation que les bibliothécaires doivent suivre, conformément à la loi de l’État de Floride. Les surintendants doivent certifier que tous les bibliothécaires scolaires ont suivi la formation d’ici le 1er juillet 2023, et de nouveau sur une base annuelle les années suivantes.
La formation informe les responsables de l’école que « tous les documents d’une bibliothèque scolaire ou inclus sur une liste de lecture » doivent être « exempts de pornographie et de matériel interdit par » la loi de l’État, « adaptés aux besoins des élèves et à leur capacité à comprendre le matériel présenté » et » approprié pour le niveau scolaire et le groupe d’âge pour lequel le matériel est utilisé et mis à disposition. »
La formation utilise la définition du dictionnaire Merriam-Webster pour définir la pornographie comme « la représentation d’un comportement érotique (comme dans les images ou l’écriture) destiné à provoquer une excitation sexuelle ».
Les instructions interdisent aux responsables de l’école de distribuer aux mineurs sur la propriété de l’école « toute image… ou représentation visuelle d’une personne ou d’une partie d’un corps humain qui représente la nudité ou la conduite sexuelle, l’excitation sexuelle, la violence sexuelle, la bestialité ou l’abus sadomasochiste et qui est nocif pour les mineurs. » L’interdiction s’applique également au matériel « qui contient … des descriptions verbales explicites et détaillées ou des récits narratifs d’excitation sexuelle ou de comportement sexuel et qui sont préjudiciables aux mineurs ».
La formation ordonne aux districts scolaires de se conformer aux exigences de la Déclaration des droits des parents, promulguée en 2021, qui oblige les districts scolaires à donner aux parents l’accès à tout matériel ou livre dans une bibliothèque scolaire sur demande.
La législation exige également que les écoles élémentaires publient une liste de tout le matériel dans le centre multimédia de la bibliothèque de l’école et dans les bibliothèques de classe individuelles.
La formation comprend également des conseils pour la sélection du matériel didactique.
Le ministère de l’Éducation de la Floride a exigé que le matériel pédagogique « soit précis, objectif, équilibré, non incendiaire et actuel » et « ne contienne aucune matière reflétant injustement des personnes en raison de leur race, couleur, croyance, origine nationale, ascendance, sexe, religion, handicap, statut socio-économique ou profession. »
Les supports pédagogiques ne doivent pas contredire les principes déclarant que « (a) aucune personne n’est intrinsèquement raciste, sexiste ou oppressive, que ce soit consciemment ou inconsciemment, uniquement en raison de sa race ou de son sexe, (b) aucune race n’est intrinsèquement supérieure à une autre race, [and] (c) aucune personne ne devrait faire l’objet de discrimination ou de traitement défavorable fondé uniquement ou partiellement sur la race, la couleur, l’origine nationale, la religion, le handicap ou le sexe. »
L’État défend l’idée de la méritocratie comme « non raciste mais fondamentale pour le droit de rechercher le bonheur et d’être récompensé pour l’industrie » et affirme que la race ou le sexe d’un individu ne le rend pas responsable des « actions commises dans le passé par des membres du même la race ou le sexe. »
De même, la formation insiste sur le fait que les individus ne doivent pas « être informés qu’ils doivent ressentir de la culpabilité, de l’angoisse ou d’autres formes de détresse psychologique pour des actions, dans lesquelles ils n’ont joué aucun rôle, commises dans le passé par d’autres membres de la même la race ou le sexe. »
La formation intervient alors que les inquiétudes concernant la présence présumée d’une théorie critique de la race et de matériel sexuellement explicite dans certaines écoles publiques ont provoqué l’indignation des parents à travers le pays.
L’Encyclopédie Brittanica définit la théorie critique de la race comme un « mouvement intellectuel et social et un cadre d’analyse juridique vaguement organisé basé sur la prémisse que la race n’est pas une caractéristique naturelle et biologiquement fondée de sous-groupes d’êtres humains physiquement distincts, mais une catégorie socialement construite (culturellement inventée) qui est utilisé pour opprimer et exploiter les personnes de couleur. »
Des parents et des membres de la communauté indignés se sont rendus aux réunions des conseils scolaires pour exprimer leur mécontentement face au matériel auquel leurs enfants ont été exposés alors que des organisations de défense des droits comme le projet 1776 PAC sont apparues dans le cadre d’un effort visant à changer la composition des conseils scolaires qui ont leur mot à dire dans le programme scolaire.
La Floride est devenue le point zéro du débat sur l’éducation, le projet PAC de 1776 voyant plusieurs de ses candidats aux conseils scolaires approuvés sortir victorieux de leurs courses.
L’année dernière, la Floride a adopté une mesure empêchant les responsables scolaires de discuter de sujets liés à l’orientation sexuelle et à l’identité de genre avec les élèves de la maternelle à la troisième année. Le projet de loi oblige les districts scolaires à informer les parents si leurs enfants s’identifient comme membre du sexe opposé à l’école.
